A partir du lundi 4 mai
Bonjour
A partir d’aujourd’hui, tous les documents de mathématiques (vidéos, exercices…) sont regroupés dans un même fichier, que vous trouverez en cliquant ici :
vendredi 16 avril : problèmes, calculs et lire l’heure
Bonjour, nous allons commencer aujourd’hui par deux problèmes (les corrections sont dans la vidéos). Prépare un crayon, une feuille ou une ardoise :
Maintenant, faisons le jeu de la cible puis travaillons ensuite sur les nombres :
Enfin, voici une vidéo qui rappelle les notions que nous avons vues en classe concernant la lecture de l’heure.
Et quelques exercices écrits sur l’heure : fiche heure
Travaille bien.
Jeudi 16 avril : maths
Bonjour,
Commençons avec le jeu de la cible, prépare une ardoise ou une feuille, et un crayon…c’est parti :
Maintenant, passons aux calculs en utilisant les compléments à 10 :
Pour finir, voici des exercices écrits :
Petit bonus pour ceux qui en veulent encore (facultatif ) : voici un exercice sur un tableau de nombres à compléter : tableau
Amuse-toi bien !
mardi 14 avril : les nombres de 60 à 79 suite + calculs
Bonjour
Aujourd’hui, nous allons dans un 1er temps continuer de travailler sur les nombres de la famille de 60 et 70, en regardant cette vidéo (et oui, c’est réparé !). Prépare ton ardoise ou une feuille et un crayon, c’est parti…
N’hésite pas à mettre les vidéos suivantes sur pause pour te laisser le temps de répondre. Une fiche d’exercices sera à faire après les 3 vidéos…pour celles et ceux qui en veulent plus.
Ensuite, voici un jeu de calcul mental (prends ton ardoise ou une feuille)
Enfin, voici une vidéo de calculs : utiliser les compléments à 10 pour calculer rapidement. Il te faut toujours ton ardoise ou une feuille:
Et voici quelques exercices écrits pour finir :
Travaille bien.
vendredi 10 avril : problèmes et numération
Voici les problèmes 19 et 20 : demande à quelqu’un de te lire les énoncés si tu n’y arrives pas seul. Tu peux les résoudre sur ton cahier du jour.
Ensuite, fais ces exercices (recopie-les sur ton cahier, tu peux le faire seul)
1- Je range du plus petit au plus grand :
75 – 5 – 56 – 51 – 28
2- Je calcule : (Rappelle-toi, cherche ce que tu peux mettre ensemble pour faire 10)
4 + 6 + 7 + 2 + 3 =
1 + 7 + 9 + 5 + 4 =
3- Je calcule :
25 + 43=
58 + 11 =
53 + 23 =
Tu peux jouer aux jeux que l’on a appris, ou à d’autres jeux de société (seul ou à plusieurs)
N’oublie pas de continuer de t’entraîner à écrire les nombres en lettres (de 1 à 7, tu peux même apprendre 8, 9 et 10) (Tu as le modèle dans ton cahier de leçons)
Bon courage
correction maths jeudi 9 avril + problème n°18
Désolée de vous mettre la correction des maths si tardivement, mais je n’arrive plus à filmer et faire de vidéos.
Du coup, la voici en fichier. Désolée.
correction maths + problème 18
Correction problème 18 :
61+ 3 = 64
Il a 64 DVD.
jeudi 9 avril – Rituel- nombres 60à79- problème18
Bonjour,
Prépare une ardoise, un crayon d’ardoise, nous allons reprendre les petits rituels qu’on faisait en classe :
Maintenant, nous allons travailler sur la famille des 70, tu vas regarder ce petit film, puis je te ferai une dictée de nombres :
Reprends ton ardoise, dictée de nombres :
Maintenant, tu peux faire ces exercices, puis le problème n°18 (Je mettrai les corrections un peu plus tard, il faut chercher tout seul )
Travaille bien.
A tout à l’heure pour la correction.
mardi 7 avril : problème 17 + numération
- Voici le problème n°17 à résoudre :
- Calculs à faire sur le cahier du jour :
1 + ….. = 6 9 – …….. = 8
7 + ….. = 10 7 – …….. = 5
….. + 4 = 9 7 – ……. = 3
2 + ……. = 11 8 – …….. = 7
- Numération : devinettes pour trouver des nombres :
- Tu vas apprendre à ranger des nombres : regarde cette vidéo, puis fais les exercices écris en dessous.
Fais les exercices suivants sur ton cahier :
Voici la correction :
lundi 6 avril Correction problème n°16
Voici la correction du problème n°16
Lundi 6 avril : problème 16 – monnaie – numération
- Continuons de résoudre un problème par jour, voici l’énoncé du n°16, tu dois le résoudre sur ton cahier du jour ou sur une feuille (3 étapes : un schéma + une égalité + une phrase de réponse) . Certains enfants n’ont pas le besoin de passer par un schéma, d’autres si. La correction sera sur une autre vidéo, histoire de chercher un peu plutôt que de regarder tout de suite la réponse.
- Voici une feuille de calculs à résoudre le plus rapidement possible (en 3 minutes maximum. Au bout de 3 minutes, entoure le dernier numéro de l’égalité faite, puis finis l’exercice. Ensuite corrige avec un adulte : (soit tu imprimes la feuille, soit tu recopies ces égalités avant de les résoudre) :
Feuille chronomath + correction : CHRONOMATH CP_5
- Voici un travail sur la monnaie (même principe que vendredi 3/04) :
Tu peux continuer de t’entraîner à jouer avec la monnaie avec l’exercice en ligne du vendredi 4 avril.
- Activités de numération à faire sur une feuille ou sur ton cahier du jour, en t’aidant de ton tableau de nombres :
- Écris la suite des nombres de 0 à 65 en comptant de 5 en 5 : 0 – 5 – ………….- 65
- Écris la suite des nombres de 2 à 72 en comptant de 10 en 10 (Tu rajoutes une dizaine à chaque fois) : 2 – 12 – ……………………………………- 72
- Écris la suite des nombres de 33 à 0 en reculant de 1 à chaque fois :
33- 32 – 31 -…………………………………………………………..0
Dans la semaine, tu peux aussi jouer à la bataille des dés, au jeu du Top Ten seul ou en famille, à la guerre du potager ou à la bataille navale (voir onglet PMQC).
Voici également un jeu en ligne sur la reproduction sur quadrillage:
https://www.logicieleducatif.fr/math/geometrie/reproduction-sur-quadrillage.php
Et la correction du problème arrive …