Lundi 6 avril : problème 16 – monnaie – numération

Continuons de résoudre un problème par jour, voici l’énoncé du n°16, tu dois le résoudre sur ton cahier du jour ou sur une feuille (3 étapes : un schéma + une égalité + une phrase de réponse) . Certains enfants n’ont pas le besoin de passer par un schéma, d’autres si. La correction sera sur une autre vidéo, histoire de chercher un peu plutôt que de regarder tout de suite la réponse.

Voici une feuille de calculs à résoudre le plus rapidement possible (en 3 minutes maximum. Au bout de 3 minutes, entoure le dernier numéro de l’égalité faite, puis finis l’exercice. Ensuite corrige avec un adulte : (soit tu imprimes la feuille, soit tu recopies ces égalités avant de les résoudre) :

Feuille chronomath + correction : CHRONOMATH CP_5

Voici un travail sur la monnaie (même principe que vendredi 3/04) :

exercice porte monnaie 2

Tu peux continuer de t’entraîner à jouer avec la monnaie avec l’exercice en ligne du vendredi 4 avril.

Activités de numération à faire sur une feuille ou sur ton cahier du jour, en t’aidant de ton tableau de nombres :

Écris la suite des nombres de 0 à 65 en comptant de 5 en 5 : 0 – 5 – ………….- 65
Écris la suite des nombres de 2 à 72 en comptant de 10 en 10 (Tu rajoutes une dizaine à chaque fois) : 2 – 12 – ……………………………………- 72
Écris la suite des nombres de 33 à 0 en reculant de 1 à chaque fois :

33- 32 – 31 -…………………………………………………………..0

Dans la semaine, tu peux aussi jouer à la bataille des dés, au jeu du Top Ten seul ou en famille, à la guerre du potager ou à la bataille navale (voir onglet PMQC).

Voici également un jeu en ligne sur la reproduction sur quadrillage:

https://www.logicieleducatif.fr/math/geometrie/reproduction-sur-quadrillage.php

Et la correction du problème arrive …

lundi 6 avril : écriture an – am

Voici la page avec les modèles : vous pouvez soit l’imprimer pour que votre enfant fasse son écriture dessus, soit l’ouvrir comme modèle et votre enfant écrit directement sur son cahier du jour :

écriture an am

Voici mes consignes :

Bon travail.

Bonne journée

Lundi 6 avril

Bonjour à tous!

Nous commençons aujourd’hui notre quatrième semaine d’école à la maison. Il me semble que pour certains, ça commence à être difficile. Il faut tenir le coup encore 2 semaines au moins, jusqu’au vacances. Allez! Courage!

Des photos de personne aujourd’hui…

Et vous n’avez pas repris l’idée d’Emma concernant la photo de petite section…

En attendant de vos nouvelles, je vous demande de:

Lire le chapitre 3 vacances folles chez Granicole
Vous mettre au travail en cliquant…

ICI !!!

L’art, d’hier à deux mains…

Vendredi 3 avril

Bonjour à tous, 3 nouveautés avant de commencer le travail:

1- Retour de la petite vidéo de présentation:

2- Dessin de l’arbre par Rim, bravo!

3- Et enfin une très belle photo d’Eva avec un super message pour vous tous!

Lecture, vacances folles chez Granicole: chapitre 2

Et maintenant…

On se met au travail, et on s’applique en cliquant ICI!!!!

Poésie J’ai crié Avril

Voici la poésie J’ai crié « Avril! », de Maurice Carême.

Ecoute cette vidéo, elle t’aidera à apprendre la poésie.

https://youtu.be/Cs7tfPzbElo

Pour t’aider, voici des vidéos pour t’apprendre à dessiner

une hirondelle :https://tr-cam.com/video/NpBUCyGOcls/comment-dessiner-une-hirondelle-dessin-de-hirondelle.html
un soleil : https://youtu.be/nBPX_0aM4Y4

ou encore https://youtu.be/rvFna6giCzE

des fleurs : https://youtu.be/BsJL8OaEj3w

ou encore : https://youtu.be/TYO7BOOvnAI

Vendredi 3 avril

Problème n°15 :

Travail sur la monnaie :

Clique ici pour réviser en ligne : https://pragmatice.net/activites_mathematiques/applications/pepit/P1ACHAT2.swf

Puis fais cet exercice sur ton cahier, envoie-moi une photo pour que je corrige :

exercice porte monnaie 1

Travail de numération : (Tu peux t’aider de ta bande numérique et de ton tableau de nombres)
- Sur ton cahier, écris les nombres en comptant de 2 en 2, en partant de 0 jusqu’à 40
- Ecris les nombres en comptant de 10 en 10 en partant de 0 jusqu’à 80

Bon courage.

N’oubliez pas de m’envoyer une photo de votre travail. Je n’ai pas de nouvelles de 3 familles.

Vos dessins de poissons + faire une œuvre Landarts

Bravo pour vos dessins de poissons, ils sont magnifiques.

Adèle

Nolan

Voici un petit coucou à tous de la part de Lilou, et un message de Maëlys :

Elora a fait un poisson avec des matériaux de récupération :

Et Maëlys a fait du Land arts : avec des matériaux de la nature : bois, feuilles, sable, pierres, fruits secs, eau…., elle a fabriqué un poisson.

Je vous propose à tous de faire une création Land arts comme Maëlys : vous allez faire un animal de votre choix avec des matériaux trouvés dans la nature. Prenez-la en photo : elle sera mise sur le site.

Il va faire beau et moins froid…profitons-en.

Voici une vidéo avec quelques exemple de land arts :

A vous de jouer !

Jeudi 2 avril : Calcul réfléchi : +9, numération, problème 14 et géométrie

Pour aujourd’hui, tu vas déjà faire du calcul mental : apprendre une stratégie pour calculer + 9 : Voici un petit film qui explique une stratégie pour additionner 9 le plus vite possible (en tout cas plus vite que de compter sur ses doigts). :

Et voici des petits jeux pour s’entrainer :

ou encore :

https://jeux.ieducatif.fr/jeu-educatif/jeux-ce1/tables-addition-186/

On continuera demain à faire +9 sur des plus grands nombres.

Ensuite je vais te demander de faire une activité que l’on a déjà fait en classe, voici l’explication

– Problème n°14 :

Et pour finir, tu vas reproduire ce quadrillage sur ton cahier du jour : soigne bien ton travail : les tracés et le coloriage ! N’oublie pas de bien compter les carreaux lorsque tu te déplaces d’un point à un autre.