Jeux en lignes pour travailler la mémoire et la spatialisation
Voici des petits jeux en ligne pour faire travailler la mémoire et la gestion de l’espace.
Il ne s’agit pas de les faire tous en une journée, mais un par jour peut-être intéressant
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/memoire_spatialisation/memoire_spatialisation.php
Vous y trouverez des exercices pour entraîner et développer la mémoire de travail, qui est capitale pour progresser dans les apprentissages. Il y a même des fiches à imprimer en plus pour celles et ceux qui le désirent :
- Sur les les jours de la semaine (certains enfants ne les maîtrisent pas encore) :
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/geographie/jours-de-la-semaine.php
- Les mois de l’année :
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/geographie/mois-de-l-annee.php
- La mémoire de travail avec des chiffres :
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/memoire_spatialisation/memoire_travail.php
- Sur des emplacements (jeu de mémoire)
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/memoire_spatialisation/patternmemory.php
Et encore plein d’autres jeux (7 différences, mémoriser un chemin, mémory, quadrillages….)
Lundi 6 avril : problème 16 – monnaie – numération
- Continuons de résoudre un problème par jour, voici l’énoncé du n°16, tu dois le résoudre sur ton cahier du jour ou sur une feuille (3 étapes : un schéma + une égalité + une phrase de réponse) . Certains enfants n’ont pas le besoin de passer par un schéma, d’autres si. La correction sera sur une autre vidéo, histoire de chercher un peu plutôt que de regarder tout de suite la réponse.
- Voici une feuille de calculs à résoudre le plus rapidement possible (en 3 minutes maximum. Au bout de 3 minutes, entoure le dernier numéro de l’égalité faite, puis finis l’exercice. Ensuite corrige avec un adulte : (soit tu imprimes la feuille, soit tu recopies ces égalités avant de les résoudre) :
Feuille chronomath + correction : CHRONOMATH CP_5
- Voici un travail sur la monnaie (même principe que vendredi 3/04) :
Tu peux continuer de t’entraîner à jouer avec la monnaie avec l’exercice en ligne du vendredi 4 avril.
- Activités de numération à faire sur une feuille ou sur ton cahier du jour, en t’aidant de ton tableau de nombres :
- Écris la suite des nombres de 0 à 65 en comptant de 5 en 5 : 0 – 5 – ………….- 65
- Écris la suite des nombres de 2 à 72 en comptant de 10 en 10 (Tu rajoutes une dizaine à chaque fois) : 2 – 12 – ……………………………………- 72
- Écris la suite des nombres de 33 à 0 en reculant de 1 à chaque fois :
33- 32 – 31 -…………………………………………………………..0
Dans la semaine, tu peux aussi jouer à la bataille des dés, au jeu du Top Ten seul ou en famille, à la guerre du potager ou à la bataille navale (voir onglet PMQC).
Voici également un jeu en ligne sur la reproduction sur quadrillage:
https://www.logicieleducatif.fr/math/geometrie/reproduction-sur-quadrillage.php
Et la correction du problème arrive …
lundi 6 avril : écriture an – am
Voici la page avec les modèles : vous pouvez soit l’imprimer pour que votre enfant fasse son écriture dessus, soit l’ouvrir comme modèle et votre enfant écrit directement sur son cahier du jour :
Voici mes consignes :
Bon travail.
Bonne journée
Poésie J’ai crié Avril
Voici la poésie J’ai crié « Avril! », de Maurice Carême.
Ecoute cette vidéo, elle t’aidera à apprendre la poésie.
https://youtu.be/Cs7tfPzbElo
Pour t’aider, voici des vidéos pour t’apprendre à dessiner
- une hirondelle :https://tr-cam.com/video/NpBUCyGOcls/comment-dessiner-une-hirondelle-dessin-de-hirondelle.html
- un soleil : https://youtu.be/nBPX_0aM4Y4
ou encore https://youtu.be/rvFna6giCzE
- des fleurs : https://youtu.be/BsJL8OaEj3w
ou encore : https://youtu.be/TYO7BOOvnAI
Vendredi 3 avril
- Problème n°15 :
- Travail sur la monnaie :
Clique ici pour réviser en ligne : https://pragmatice.net/activites_mathematiques/applications/pepit/P1ACHAT2.swf
Puis fais cet exercice sur ton cahier, envoie-moi une photo pour que je corrige :
- Travail de numération : (Tu peux t’aider de ta bande numérique et de ton tableau de nombres)
- Sur ton cahier, écris les nombres en comptant de 2 en 2, en partant de 0 jusqu’à 40
- Ecris les nombres en comptant de 10 en 10 en partant de 0 jusqu’à 80
Bon courage.
N’oubliez pas de m’envoyer une photo de votre travail. Je n’ai pas de nouvelles de 3 familles.
Vos dessins de poissons + faire une œuvre Landarts
Bravo pour vos dessins de poissons, ils sont magnifiques.
Adèle 
Nolan
Voici un petit coucou à tous de la part de Lilou, et un message de Maëlys :
Elora a fait un poisson avec des matériaux de récupération :
Et Maëlys a fait du Land arts : avec des matériaux de la nature : bois, feuilles, sable, pierres, fruits secs, eau…., elle a fabriqué un poisson.
Je vous propose à tous de faire une création Land arts comme Maëlys : vous allez faire un animal de votre choix avec des matériaux trouvés dans la nature. Prenez-la en photo : elle sera mise sur le site.
Il va faire beau et moins froid…profitons-en.
Voici une vidéo avec quelques exemple de land arts :
A vous de jouer !
Jeudi 2 avril : Calcul réfléchi : +9, numération, problème 14 et géométrie
Pour aujourd’hui, tu vas déjà faire du calcul mental : apprendre une stratégie pour calculer + 9 : Voici un petit film qui explique une stratégie pour additionner 9 le plus vite possible (en tout cas plus vite que de compter sur ses doigts). :
Et voici des petits jeux pour s’entrainer :
ou encore :
https://jeux.ieducatif.fr/jeu-educatif/jeux-ce1/tables-addition-186/
On continuera demain à faire +9 sur des plus grands nombres.
- Ensuite je vais te demander de faire une activité que l’on a déjà fait en classe, voici l’explication
– Problème n°14 :
Et pour finir, tu vas reproduire ce quadrillage sur ton cahier du jour : soigne bien ton travail : les tracés et le coloriage ! N’oublie pas de bien compter les carreaux lorsque tu te déplaces d’un point à un autre.
Bon courage
Activité autour du poisson d’avril
Voici une activité pour distraire les enfants en ce jour du « Poisson d’avril »:
– Des poissons à colorier et à découper : pour placer dans le dos ou pou réaliser un mobile pour décorer la maison :
mardi 31 mars
Bravo pour vos travaux sur les décompositions des nombres. En voici quelques-uns:
Adèle 
Lola 
Noa 
Adèle
Lola 
Vous pouvez les coller dans votre cahier de leçons de mathématiques.
Voici le problème n°13, à faire sur le petit fichier de problèmes ou sur le cahier du jour.
- Calcul mental : copie sur ton cahier les égalités suivantes, puis calcule-les le plus rapidement possible ( Tu peux t’aider de ta bande numérique)
5 + 2 = 5 -2 =
9+2 = 9 -2 =
15 +2 = 15 – 2 =
2 + 22 = 22 – 2 =
40 + 2 = 40-2 =
- Exercices de reproduction sur quadrillage : sur ton cahier du jour, reproduis les dessins suivants. Tu peux en faire un aujourd’hui, et un demain.
reproduction sur quadrillage 1
Travaille bien
mardi 31 mars
Pour aujourd’hui, voici une copie d’un passage de la lecture « Quatre polissons ».
(Les enfants qui le désirent peuvent copier quelques phrases de plus.).
Cliquer ici pour télécharger le passage à copier : copie