mardi 7 avril : problème 17 + numération
- Voici le problème n°17 à résoudre :
- Calculs à faire sur le cahier du jour :
1 + ….. = 6 9 – …….. = 8
7 + ….. = 10 7 – …….. = 5
….. + 4 = 9 7 – ……. = 3
2 + ……. = 11 8 – …….. = 7
- Numération : devinettes pour trouver des nombres :
- Tu vas apprendre à ranger des nombres : regarde cette vidéo, puis fais les exercices écris en dessous.
Fais les exercices suivants sur ton cahier :
Voici la correction :
Mardi 7 avril : copie
Pour aujourd’hui, recopie ce petit texte, qui résume l’histoire « A la cantine « , sur ton cahier du jour.
Regarde bien le modèle, et lâche ton crayon le moins possible entre les lettres.
Tu dois aussi apprendre tes mots de dictée.
lundi 6 avril Correction problème n°16
Voici la correction du problème n°16
Semaine du 6 au10 avril : mots avec le son AN (an am en em)
Voici les mots à apprendre à écrire, sans modèle. Tu peux t’entraîner à les écrire sur une feuille ou sur ton tableau. (Attention, un ou deux mots pour les enfants qui ont du mal, le tout pour les autres)
Quand tu es prêt (prête), tu demandes à un adulte de te les dicter :
Lundi 6 avril : maman , un pantalon, orange
Ma maman porte un pantalon orange.
Mardi 7 avril : Antoine mange – la cantine – la viande
A la cantine, Antoine mange de la viande et une orange.
Jeudi 9 avril : vendredi – une dent – dans – pantalon
Vendredi, il a mis sa dent dans la poche de son pantalon.
Vendredi 10 avril : un serpent – dans – elle entend
Elle entend un serpent dans la maison.
Jeux en lignes pour travailler la mémoire et la spatialisation
Voici des petits jeux en ligne pour faire travailler la mémoire et la gestion de l’espace.
Il ne s’agit pas de les faire tous en une journée, mais un par jour peut-être intéressant
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/memoire_spatialisation/memoire_spatialisation.php
Vous y trouverez des exercices pour entraîner et développer la mémoire de travail, qui est capitale pour progresser dans les apprentissages. Il y a même des fiches à imprimer en plus pour celles et ceux qui le désirent :
- Sur les les jours de la semaine (certains enfants ne les maîtrisent pas encore) :
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/geographie/jours-de-la-semaine.php
- Les mois de l’année :
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/geographie/mois-de-l-annee.php
- La mémoire de travail avec des chiffres :
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/memoire_spatialisation/memoire_travail.php
- Sur des emplacements (jeu de mémoire)
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/memoire_spatialisation/patternmemory.php
Et encore plein d’autres jeux (7 différences, mémoriser un chemin, mémory, quadrillages….)
Lundi 6 avril : problème 16 – monnaie – numération
- Continuons de résoudre un problème par jour, voici l’énoncé du n°16, tu dois le résoudre sur ton cahier du jour ou sur une feuille (3 étapes : un schéma + une égalité + une phrase de réponse) . Certains enfants n’ont pas le besoin de passer par un schéma, d’autres si. La correction sera sur une autre vidéo, histoire de chercher un peu plutôt que de regarder tout de suite la réponse.
- Voici une feuille de calculs à résoudre le plus rapidement possible (en 3 minutes maximum. Au bout de 3 minutes, entoure le dernier numéro de l’égalité faite, puis finis l’exercice. Ensuite corrige avec un adulte : (soit tu imprimes la feuille, soit tu recopies ces égalités avant de les résoudre) :
Feuille chronomath + correction : CHRONOMATH CP_5
- Voici un travail sur la monnaie (même principe que vendredi 3/04) :
Tu peux continuer de t’entraîner à jouer avec la monnaie avec l’exercice en ligne du vendredi 4 avril.
- Activités de numération à faire sur une feuille ou sur ton cahier du jour, en t’aidant de ton tableau de nombres :
- Écris la suite des nombres de 0 à 65 en comptant de 5 en 5 : 0 – 5 – ………….- 65
- Écris la suite des nombres de 2 à 72 en comptant de 10 en 10 (Tu rajoutes une dizaine à chaque fois) : 2 – 12 – ……………………………………- 72
- Écris la suite des nombres de 33 à 0 en reculant de 1 à chaque fois :
33- 32 – 31 -…………………………………………………………..0
Dans la semaine, tu peux aussi jouer à la bataille des dés, au jeu du Top Ten seul ou en famille, à la guerre du potager ou à la bataille navale (voir onglet PMQC).
Voici également un jeu en ligne sur la reproduction sur quadrillage:
https://www.logicieleducatif.fr/math/geometrie/reproduction-sur-quadrillage.php
Et la correction du problème arrive …
lundi 6 avril : écriture an – am
Voici la page avec les modèles : vous pouvez soit l’imprimer pour que votre enfant fasse son écriture dessus, soit l’ouvrir comme modèle et votre enfant écrit directement sur son cahier du jour :
Voici mes consignes :
Bon travail.
Bonne journée
Poésie J’ai crié Avril
Voici la poésie J’ai crié « Avril! », de Maurice Carême.
Ecoute cette vidéo, elle t’aidera à apprendre la poésie.
https://youtu.be/Cs7tfPzbElo
Pour t’aider, voici des vidéos pour t’apprendre à dessiner
- une hirondelle :https://tr-cam.com/video/NpBUCyGOcls/comment-dessiner-une-hirondelle-dessin-de-hirondelle.html
- un soleil : https://youtu.be/nBPX_0aM4Y4
ou encore https://youtu.be/rvFna6giCzE
- des fleurs : https://youtu.be/BsJL8OaEj3w
ou encore : https://youtu.be/TYO7BOOvnAI
Vendredi 3 avril
- Problème n°15 :
- Travail sur la monnaie :
Clique ici pour réviser en ligne : https://pragmatice.net/activites_mathematiques/applications/pepit/P1ACHAT2.swf
Puis fais cet exercice sur ton cahier, envoie-moi une photo pour que je corrige :
- Travail de numération : (Tu peux t’aider de ta bande numérique et de ton tableau de nombres)
- Sur ton cahier, écris les nombres en comptant de 2 en 2, en partant de 0 jusqu’à 40
- Ecris les nombres en comptant de 10 en 10 en partant de 0 jusqu’à 80
Bon courage.
N’oubliez pas de m’envoyer une photo de votre travail. Je n’ai pas de nouvelles de 3 familles.
Vos dessins de poissons + faire une œuvre Landarts
Bravo pour vos dessins de poissons, ils sont magnifiques.
Adèle 
Nolan
Voici un petit coucou à tous de la part de Lilou, et un message de Maëlys :
Elora a fait un poisson avec des matériaux de récupération :
Et Maëlys a fait du Land arts : avec des matériaux de la nature : bois, feuilles, sable, pierres, fruits secs, eau…., elle a fabriqué un poisson.
Je vous propose à tous de faire une création Land arts comme Maëlys : vous allez faire un animal de votre choix avec des matériaux trouvés dans la nature. Prenez-la en photo : elle sera mise sur le site.
Il va faire beau et moins froid…profitons-en.
Voici une vidéo avec quelques exemple de land arts :
A vous de jouer !